Projets Scolaires

Si le CCSJ se soucie de faire travailler ses élèves en rigoureuse conformité aux programmes officiels et de leur donner une formation complète qui inclut les savoirs, le savoir-faire, le savoir être et le savoir devenir, il veille aussi à ce que l’enseignement soit ouvert et stimulant par la diversité des démarches pour sortir du face-à-face classique du professeur et des élèves. C’est pourquoi, à tous les niveaux, les élèves sont engagés dans des projets et activités de classe ou de niveau, parfois interdisciplinaires.

Ces projets peuvent se dérouler à l’interne, amenant les élèves à travailler individuellement et en groupe pour des productions écrites ou visuelles, pour des présentations et représentations, pour des expositions, pour des spectacles, etc. Ces projets animent la vie des classes et de l’établissement, et matérialisent le dynamisme des élèves du CCSJ qui aiment et savent mener leurs initiatives et leurs projets jusqu’à la réussite.

Ces projets scolaires permettent également aux élèves de sortir de l’établissement : visites dans les musées libanais, découverte d’institutions ou d’entreprises, rencontres, recherches, spectacles, manifestations…Ils participent également à de nombreux concours et projets proposés par les Ministères de l’Education libanais ou français, ou par l’AEFE.

Sans pouvoir énumérer tous les projets, citons par exemple les activités et les concours menés autour des sciences (Course aux nombres, Castor informatique, Rallye et Olympiades mathématiques…) ;  de la lecture, de la littérature et du livre (Salon du Livre Arabophone, Salon du Livre Francophone, Nuit de la lecture, Défi lecture, Plumier d’or, concours d’écriture…) ; du débat et de l’argumentation (Ambassadeurs en Herbe, Parlement des étudiants…); du film et de la culture cinématographique (Tous au cinéma, Les Petites Filmatures); du théâtre (Rencontres théâtrales interscolaires) ; de la musique et du chant (Concours interscolaire de la chanson francophone, Manifestations chorales au Liban et en France) ;  de la culture générale (Questions pour jeunes champions) ; de l’environnement (Publications et expositions internes, actions environnementales collectives).

Au cours de l’année scolaire 2018-2019 s’est développé en maternelle un atelier de marionnettes, qui fonctionne remarquablement, mené par des professionnels, où les enfants développent leur imaginaire et leur créativité, où ils améliorent leur maîtrise des langages, où finalement ils prennent plaisir à leur épanouissement général.